«Ближе к дальнему 2022»
Пятая Всероссийская метапредметная олимпиада «Ближе к Дальнему» проходит с 1 декабря 2021 по май 2022 года. Олимпиада проводится «Дальневосточным федеральным университетом» совместно с «Корпорацией по развитию Дальнего Востока и Арктики» и интерактивной образовательной онлайн-платформой Учи.ру.
«Точка роста» будет создана в Арсеньеве
В соответствии с приказом Министерства образования Приморского края МОБУ «СОШ № 4» и МОБУ «СОШ № 5» включены в перечень общеобразовательных организаций, на базе которых планируется создание в 2022 году центров образования естественно-научной направленности «Точка роста». В настоящее время проводится работа по разработке схем зонирования и дизайн-проектов помещений.
Работа центров «Точка роста» направлена на повышение качества образования в общеобразовательных организациях и осуществляется в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» за счет средств федерального, регионального и местного бюджетов.
Наши победы
С 30 ноября 2021 года учащиеся информационно-технологического класса (7 – 9 классы) приняли участие в основном туре олимпиады по программированию для 1 – 9 классов на платформе Учи.ру. Победители основного тура смогли принять участие в финале олимпиады, который прошел с 21 по 27 декабря.
Первые шаги «будущих педагогов» в профессию
Учащиеся психолого-педагогического класса провели профессиональные пробы в начальной школе Гимназии №7. Под руководством Арины Сичкарь, учащейся 11 класса Гимназии №7, были проведены игры на сплочение – «сломанный телефон», «необитаемый остров», «небылицы», «любое число». Учащиеся 4 «А» класса, педагог Шевлякова Елена Павловна, очень активно приняли участие в предложенных играх.
В Арсеньеве состоялся конкурс «Педагог года — 2021»
В пятницу, 24 декабря, состоялось подведение итогов муниципального профессионального конкурса «Педагог года – 2021».
В этом году в конкурсе участвовали 15 педагогов – 10 воспитателей детских садов и 5 классных руководителей школ города.
В ходе конкурса педагоги представляли свои модели организации воспитательной работы с детьми, делились опытом взаимодействия с родителями и показали себя разносторонними, эрудированными, отличными профессионалами со своей точкой зрения на вопросы воспитания подрастающего поколения.
