Возможности использования современного оборудования естественно — научного цикла в образоватльном учреждении
4 апреля педагогам естественно-научных дисциплин г. Арсеньева и края открыла свои двери естественно-научная лаборатория школы № 10, которая вот уже несколько лет является краевой стажировочной площадкой Приморского Краевого Института Развития Образования. Педагоги высшей квалификационной категории: Фалынская И.Г. (биология), Казмирюк Н.Н. (химия), Бородина М.И. (физика), Исаева Е.Н. (информатика) познакомили своих коллег с возможностями использования современного оборудования естественно-научного цикла для организации и проведения лабораторных работ на уроке, а также в рамках проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Современному уроку, основанному на системно-деятельностном подходе, просто необходимо использование нового учебно-лабораторного оборудования. Посредством такого оборудования и технологий учащиеся углубляют знания по предмету, овладевают опытом исследовательской деятельности, и, соответственно, повышается качество образования в соответствии с требованиями стандартов второго поколения. Современные школьники уверенно ориентируются в информационной среде, поэтому освоение учебно-лабораторного оборудования проходит в тесном сотрудничестве педагога и учащихся. Ученики 8 оборонно-технического класса смогли продемонстрировать свои знания и навыки работы с компьютером, полученные в процессе изучения курса «Робототехника», участвуя в работе лаборатории в качестве тьюторов. С их помощью педагоги составили программу действий робота и смогли увидеть свою программу в действии.
В процессе экспериментальных лабораторий по биологии, химии и физике участники семинара увидели результаты исследовательской деятельности учащихся 10 оборонно-технического и экономического (химико-биологический профиль) классов: ребята представили свои проекты: «Моделирование экспериментальных экосистем» (Новикова А. 10 Э кл.), «Химия пищевых продуктов» (Зыбинская А. 10 Э кл.), «Окислительно-восстановительные реакции в жизни человека» (Епихин С. 10 В кл.) и «Колебания в природе и технике» (Юшков С. 10 В кл.). Далее в рамках лабораторий педагоги имели возможность поработать с новым учебно-лабораторным оборудованием, посмотреть демонстрационные эксперименты по физике и самостоятельно, под руководством коллег школы №10 выполнить эксперименты по темам: «Функции белков», «Функции листа растения», «Окислительно-восстановительные реакции», «Мониторинг качества молочных продуктов». В завершение семинара прошел круглый стол, где были подведены итоги работы. Участники семинара обменялись мнениями и наметили перспективы будущего сотрудничества.
