В Арсеньеве 3 марта 2021 г. в рамках традиционного методического события «Инновационная весна» прошел педагогический пленэр «Формула воспитания».

Опубликовано 04.03.2021 | Автор: ADMIN

На протяжении многих лет проблему воспитания детей стараются решить и психологи, и педагоги. Однако единственного верного решения так и не найдено, поэтому этот вопрос до сих пор остается открытым.

За месяц до события каждой образовательной организации была дана возможность представить лучшие воспитательные практики, содержательные события, социально значимые дела, реализованные проекты и т. д. за последние 3 года (2018-2020), которые ориентированы на одну из поставленных образовательной организацией задач воспитания и их планируемые результаты в рамках реализации Программы воспитания (всего — 41 работа: дошкольные образовательные учреждения — 24; общеобразовательные учреждения – 13; учреждения дополнительного образования – 4).

Лучшие воспитательные практики представлены по направлениям:

гражданско-патриотическое воспитание -13 ;
духовно-нравственное воспитание — 9 ;
приобщение к культурному наследию — 5;
популяризация научных знаний — 1;
культура здорового образа жизни — 4 ;
трудовое воспитание и профессиональное самоопределение — 1;
экологическая культура — 2;
культура безопасности жизни — 1;
школьные медиа – 1;
система организации воспитательной работы в образовательной организации – 1;
художественно – эстетическое — 2

На конференции продемонстрированы 15 лучших воспитательных практик, обсуждались насущные вопросы воспитания.

Целью педагогической конференции стала актуализация проблем воспитания, поиск новых траекторий достижения цели воспитания, возможность вывести свою эффективную ФОРМУЛУ ВОСПИТАНИЯ.

На пленэр были приглашены Ягодина Тамара Ивановна, начальник управления образования администрации Арсеньевского городского округа; Сергиевич Александр Александрович, ректор Приморского краевого института развития образования, специалисты Приморского краевого института развития образования, городской детской библиотеки, управления образования, руководители и педагоги образовательных организаций.

Работа пленэра проводилась в различных форматах: прозвучали доклады, были созданы практико-ориентированные проекты с визуализацией идеи в виде мудборда, обсуждались проблемы на круглом столе «Ищем ответы на актуальные вопросы воспитания ВМЕСТЕ».

Педагогам было предложено вывести свою формулу воспитания.

Урок будет воспитывать, если:

учитель и внешне и внутренне будет интересен детям;
урок будет содержательным;
между учителем (воспитателем) и учеником (воспитанником) будут установлены доверительные отношения;
урок будет технологичным и интерактивным.

Ребенок будет активным, читающим, стремится быть здоровым, если:

— родитель, учитель, другой значимый для него взрослый будет примером.

Идеальную формулу воспитания детей вывел Федор Михайлович Достоевский в романе «Братья Карамазовы»: «Самое лучшее воспитание — это хорошее воспоминание, которое вынес человек из детства…».

Все мы родом из детства. Ведь жизненные уроки, полученные в детстве, становятся принципами.