«Ветер перемен» на юннатке

В период школьных каникул был организован подростковый профильный лагерь «Ветер перемен» тематической смены «ЭКО-ТАУН» Центра внешкольной работы отделения экологии и туризма при поддержке управления образования.

Во время проведения лагеря реализовалась образовательная программа естественно-научной направленности, ориентированная на участников 7-9 классов. В отдельной группе работали юннаты 5 классов.

В начале смены ребята старшего звена ознакомились с основами учебно-исследовательской деятельности в природной среде. Педагог дополнительного образования Быковская М. Б. показала презентацию о работе кружка «Юный исследователь». Одной из форм экологических исследований является полевой экологический практикум. Учащиеся разделились на 3 группы. Каждой группе на выбор предложили одну из территорий отделения экологии и туризма, где ребята получили задания на овладение базовых экологических понятий и простейших методов ведения самостоятельной исследовательской работы: сбор первичного материала в окружающей среде путём наблюдения, учёта, отбора проб, измерений, постановки опыта.

На территории юннатки участники практикума изучали грибы-трутовики как  компонент лесной экосистемы, определяли характер крепления плодового тела и описывали его внешний вид. По определителям давали название грибам и деревьям, на которых эти грибы растут.

Неотъемлемой частью полевого практикума является умение ориентироваться на местности. Для этого участники научились пользоваться компасом и определили своё местонахождение относительно местных предметов и рельефа. И как результат составили  план-схему местности изучаемой территории.

Ребята младшего звена в ходе занимательных уроков «Лесомания» и «Морская феерия» не только познакомились с различными обитателями флоры и фауны Приморской тайги, но и почувствовали себя учёными-гидробиологами Японского моря. Юные биологи изучили  строение раковин двустворчатых моллюсков, научились определять название раковин по форме расположения макушки, ушек, строению зубов, структуре  поверхности и их  роль в экосистеме.

Принцип работы программы лагеря был основан на сочетании учебно-исследовательской и практической деятельности с физическими нагрузками и развлекательными мероприятиями.

Познавательным и увлекательным для ребят получился экологический квест посвященный 80-летию Приморья.  На станции « Аграрное Приморье» участникам по очереди предлагалось на ощупь определить крупы, выращенные на полях Приморского края. Соединить фамилию человека, в честь которого назван представитель животного или растительного мира участники должны были на станции «Однофамильцы». Ребята отвечали на вопросы по заповедному Приморью, собирали пазлы и идентифицировали леопардов на станции «Фотоловушка».

Одним из интереснейших мероприятий для ребят  стал эко-батл. Сложив экологическое лото, ребята с удовольствием переключились на тематические пантомимы. В игре «Я – животное» участники называли животное на начальную букву своего имени и давали ему краткую характеристику. Так же им предстояло по спилу как можно больше рассказать о дереве, которому он принадлежит. А в заключение игры ребята в полной мере раскрыли свои поэтические таланты и сочиняли стихи о лесе.

В рамках экологического проекта «Школьное лесничество» прошла встреча молодых лесников с сотрудниками Приморской Государственной  Сельскохозяйственной Академии. Благодаря ученому «десанту»  ребята изучили древесную растительность, узнали как, и при помощи чего можно определить возраст, высоту, объём дерева. Что каждый из нас может сделать для  сохранения окружающей среды. Очень большой интерес у ребят вызвала лекция «Значение леса» преподавателя Института лесного и лесопаркового хозяйства Иванова Александра Викторовича. А студентки 4 курса Института лесного и лесопаркового хозяйства Покаместова Валентина Юрьевна и Панфилова Екатерина Владимировна в интерактивной форме вместе с юными лесничими  разрабатывали мероприятия по уменьшению вредных выбросов  от деятельности различных предприятий в атмосферу. В ходе встречи ребята узнали о роли школьного лесничества в решении экологических проблем, приняли участие в посадке молодых саженцев сосны корейской ( кедр).

В заключительный день лагеря состоялась поездка в Национальный парк «Земля леопарда». В национальном парке ребят встретили учёные, которые провели интереснейшую экскурсию по тропе леопарда. Дети получили полное представление о реальных условиях жизни этой краснокнижной кошки, посмотрели записи с фотоловушек. Вступая на эту тропу, каждому посетителю важно помнить, что здесь он в гостях у диких животных. Первым делом в ходе экскурсии туристам рассказали о самом национальном парке «Земля леопарда» и целях его образования. Главная их них, конечно,- защита и увеличение популяции дальневосточного леопарда. На обратном пути ребята посетили Кравцовские водопады. Каскад из 5 водопадов завораживает своей неповторимостью. Ребятам настолько понравилось увиденное, что они всю обратную дорогу делились своими впечатлениями.

По всему выше сказанному видно, что работа экологического лагеря была реализована успешно. Участники сплотились в дружный творческий коллектив и приобрели первоначальные исследовательские знания и умения, позволяющие им участвовать в посильной практической деятельности по охране окружающей среды.