В рамках мероприятий, посвящённых 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского, 26 ноября в СОШ № 8 состоялся второй методический семинар для учителей-предметников и классных руководителей по теме «Православная семья». Он проводился в соответствии с планом совместной работы Арсеньевской епархии и управления образования администрации Арсеньевского городского округа.
Семинар открыла начальник управления образования Т.И.Ягодина. В своём выступлении она подчеркнула, что сотрудничество с епархией в области школьного образования помогает определить подходы к решению многих духовно-нравственных проблем, с которыми сталкивается учитель. В работе семинара приняли участие специалисты управления образования О.П.Янковая и Г.Н.Хоменко. С докладами выступили: А.В.Астахов – руководитель епархиального отдела образования и катехизации (тема – «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России – основа Федерального Государственного образовательного стандарта»); А.В.Литвинова – учитель истории гимназии № 7 («Православная семья в житиях святых: Дмитрий Донской и его супруга Евдокия Московская»); И.Г.Бердникова – учитель литературы и основ православной культуры гимназии № 7 («Нравственный идеал в православной педагогике: воспитание в семье»). Учителям был представлен проект «Проблемы современной семьи: взгляд РПЦ», подготовленный десятиклассницами и занявший в октябре III место на X Краевой религиоведческой школе «Милосердие в Православной культуре: история и современность» (руководитель проекта – Т.В.Швороб, учитель русского языка и литературы гимназии № 7). Семинар носил просветительский характер, его цель заключалась в том, чтобы изучить возможности использования опыта, накопленного православной педагогикой (святоотеческая литература, педагогическая антропология К.Д.Ушинского) в семейном воспитании.
В данном учебном году школьники всех образовательных учреждений города получили возможность поучаствовать в различных мероприятиях, посвящённых 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского: библиотечные выставки, единые уроки истории, тематические уроки с привлечением представителей духовенства, библиотечные часы, видеопросмотры, конкурсы, экскурсионные поездки по святым местам Приморья. Особой популярностью у школьников и учителей пользуются экскурсии, посвящённые храмам и культурным памятникам г.Арсеньева, Ново-Сысоевки, Варфоломеевки и Яковлевки. Для учащихся 10–11 классов проводятся беседы на духовно-нравственные темы, цель которых — углубить представление старшеклассников об отечественных историко-культурных ценностях, трепетном отношении к памятникам старины, патриотизме, добросовестном отношении к труду.

МОБУ «Учебно-методический центр» совместно со Школой педагогики ДВФУ 26 ноября 2013 года в 12-00 провел городское профориентационное мероприятие «День студента Школы педагогики ДВФУ» в форме круглого стола.

Участники:  Начальник управления образования, представители школы педагогики ДВФУ, студенты ШП ДВФУ, директора ОУ,  представители СМИ, учащиеся 9-11 межшкольного педагогического класса и выпускники школ замотивированные на получение педагогической профессии.

Мероприятие было выстроено в форме дискуссии и обсуждения  по темам:

• Ø Образ учителя в истории и современности
• Ø Специфика и особенности деятельности учителя
• Ø Портрет учителя глазами учеников был представлен презентациями учащихся межшкольного педагогического класса.

Работы  учащихся вызвали интерес со стороны преподавателей  школы педагогики и ребятам предложили поучаствовать в конкурсе социально-значимых проектов ШП ДВФУ в г. Уссурийске.

21-23 ноября 2013г. на туристско–спортивной базе «Волна» ГОАУ ДОД «ДЮЦ Приморского края» мыс Речной, поселок Тавричанка  Надеждинского района Приморского края прошла краевая военно-спортивная игра «Зарница». В соревнованиях приняло участие 15 команд от муниципальных образований края (возраст участников 15-18 лет, 4 юноши и 2 девушки). Ребята соревновались в смотре строя и песни, выполнении строевых приемов, в военизированной полосе препятствий, в конкурсе капитанов, в выполнении нормативов комплекса «Готов к труду и обороне».

По результатам всех видов соревнований команда  Арсеньевского городского округа заняла 1-ое место, 2-ое место –  команда городского округа  Спасск-Дальний, 3-ье место у команды ЗАТО Фокино.

Победители и призеры соревнований получили грамоты, медали, дипломы и кубки, а  также спортивные пневматические винтовки. Команда г. Арсеньева также награждена тренировочным автоматом Калашникова.

В Приморье завершился конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми дошкольного, школьного возраста и молодёжью «Родительская премия «Любимый педагог». Инициатива его проведения принадлежала порталу «Владмама», однако идею конкурса поддержали и члены Общественного экспертного совета по региональной образовательной политике в Приморском крае, и департамент образования и науки Приморского края, и профессиональное педагогическое сообщество, и бизнес, и средства массовой информации.  В нем приняли участие более 700 педагогов разных образовательных учреждений Приморского края.

От г. Арсеньева в конкурсе приняли участие 35 педагогов. Из них 4 учителя – Артюхова А.Н. (учитель физики из школы № 10), Бондаренко В.Ю. (учитель английского языка из лицея № 9), Слободянникова Ю.А. (учитель начальных классов из лицея № 9), Харитонова Н.Г. (учитель математики из лицея № 9) заявились во второй этап.

Призовые места  получили педагоги из п. Тавричанка Надеждинского района, г. Владивостока, г. Находка, г.Уссурийска.

Гран-При конкурса присуждено Нине Григорьевне Харитоновой, учителю математики лицея № 9 г. Арсеньева. В качестве главной награды ей вручена путевка с открытой датой на двоих на Филиппины.

22 ноября 2013 года на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения № 32 прошел городской семинар по проблеме введения Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В семинаре приняло участие 57 человек.
Педагоги и руководители детских садов осваивали требования стандарта к построению работы с детьми в соответствии с новым Федеральным законом. Участники разбирались в том, как встраивать дошкольный уровень в общую образовательную систему, как реализовывать новые ценностные ориентиры развития ребенка, ребенка успешного, самостоятельного, пытливого, любознательного. Разумеется, внедрение ФГОС ДО займет несколько лет, в течение которых появятся действительно ценные предложения от педагогов, практически внедряющих новый стандарт. Тогда-то и проблемы обозначатся, как это происходило при введении ФГОС НОО.
Педагоги ДОУ осознают, что введение в действие ФГОС является сложным и многоплановым процессом. Трудностей, конечно, будет много. Это и нехватка научно-методической литературы и отсутствие условий для соответствия определенным выдвигаемым требованиям к организации предметно-развивающей среды. Но, тем не менее, всем дошкольным учреждениям в нынешнем учебном году необходимо провести поэтапную работу по переходу к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Сегодня на дошкольное образование возлагаются особые надежды, потому что везде в мире признано, что это золотой возраст развития личности и что именно те навыки, те основы деятельности, которые закладываются в этом возрасте, остаются с ребенком, с человеком на всю жизнь.